СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..

1. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ…………………………………………………...

1.1. Общие вопросы………………………………………………………….

1.2. Формальная постановка задачи………………………………………...

1.3. Определение требований к разрабатываемому программному продукту………………………………………………………………………

2. АНАЛИЗ СУЩЕСТВУЮЩИХ МЕТОДОВ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ…………

2.1. Понятие обучающего комплекса……………………………………….

2.2. Сущность обучающего комплекса……………………………………..

2.3. Cтруктура обучающего комплекса…………………………………….

2.4. Обзор существующих аналогов и анализ их недостатков……………

2.5. Обзор литературы……………………………………………………….

3. ВЫБОР ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ………………

3.1. Обоснование выбора средств разработки……………………………..

3.2. Среда проектирования Visual C++ 6.0…………………………………

3.3. Библиотека MFC…………………………………………………………

3.4. Требования к аппаратному и системному программному обеспечению………………………………………………………………….

3.5. Классы MFC, использованные в программе…………………………..

4. РАЗРАБОТКА ОБУЧАЮЩЕГО КОМПЛЕКСА ПО VISUAL C++……...

4.1. Рассмотрение принципов разработки ПО……………………………..

4.2. Разработка интерфейса обучающего комплекса………………………..

4.3. Разработка структуры данных для обучающего комплекса…………...

5. РАЗРАБОТКА РУКОВОДСТВА ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ И РАЗРАБОТЧИКА.

5.1.          Разработка руководства пользователя для пользователя…………...

5.2.          Разработка руководства пользователя для разработчика…………...

6. ОХРАНА ТРУДА И ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ……………...

Введение……………………………………………………………………….

6.1. Анализ вредных факторов воздействующих на оператора ЭВМ……..

6.2. Требования к параметрам рабочей среды и рабочему месту………….

6.3. Меры по предупреждению профессиональных заболеваний………….

Выводы…………………………………………………………………………

7. ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ………………………..

7.1. Введение…………………………………………………………………...

7.2. Обоснование методики расчета………………………………………….

7.3. Исходные данные…………………………………………………………

7.4. Расчет себестоимости ПС………………………………………………..

7.5. Расчет отпускной цены и прибыли ……………………………………

7.6. Заключение………………………………………………………………..

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………..

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. СПИСОК ТЕМ, УРОКОВ. ПРИМЕРОВ И ЗАДАНИЙ, ВКЛЮЧЕННЫХ В ОБУЧАЮЩИЙ КОМПЛЕКС…………………………...

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ПРИМЕРЫ ПРОГРАММНОГО КОДА…………………

ВВЕДЕНИЕ

На современном этапе развития информационных технологий становится возможным решать все более сложные и сложные с помощью ЭВМ. Непрерывный рост производительности, объемов оперативной и постоянной памяти при постоянной цене на персональные ЭВМ позволяет использовать персональные ЭВМ не только для узкоспециализированных расчетов но делает перспективным их использование для развлекательных и образовательных целей. Рост сложности прикладных программ и операционных систем, вызвавший в свое время переход к объектно-ориентированной концепции программирования  заставляет молодых специалистов осваивать гораздо больший объем информации и использовать все более сложные и сложные языки программирования. Причем средства и концепции призванные облегчить программирования на сложных языках, такие как визуальное проектирование интерфейса или библиотеки классов, также требуют изучения и понимания принципов их организации. При возросшей сложности средств разработки программ и ускорении темпов научно технического прогресса становится необходимым создания средств автоматизированного обучения. Их назначение – дать возможность специалисту самостоятельно освоить язык или среду программирования, сообразуясь лишь со  своим свободным временем и возможностями усвоения материала.

Visual C++ 6.0 является мощным средством для разработки 32 разрядных приложений в операционных системах  Windows 95, Windows 98, Windows NT. Это достаточно сложный продукт позволяет создавать намного более объемные и сложные приложения,  чем его предшественники, разработанные для 16-разрядных Windows 3.x или для ДОС.

С использованием Visual C++ 6.0 можно разрабатывать программы любой сложности, от простейших используемых однократно, до сложных проектов, организующих совместную работу сотен пользователей или компьютеров. Visual C++ 6.0 является средой разработки программ как высокого уровня, так и тесно связанных с аппаратурой драйверов, работающих на низком уровне. Кроме этого Visual C++ 6.0 позволяет разрабатывать динамически подключаемые библиотеки (.dll).

Несмотря на богатые возможности, эта среда разработки остается сложной для освоения начинающими программистами. Это связано со многими особенностями программирования в среде Visual C++ 6.0. Среди этих особенностей можно назвать как аспекты, связанные с программированием под Windows, так и сложность освоение объектно-ориентированного С++ после процедурно-ориентированного С.

Изучения языка Visual C++ затрудняется из-за англоязычной документации, поставляемой фирмой Microsoft и отсутствием библиотеки MSDN в русскоязычном варианте.