Введение

Хоровое пение является уникальной возможностью реализации исполнительского и

образовательного мастерства. Оно неразрывно связано с отечественной и мировой

культурой. На протяжении веков оно было и будет важным фактором формирования

духовного и творческого потенциала социума. В музыкальном воспитании хоровое пение,

его традиции и мощное эмоциональное воздействие как на исполнителей, так и слушателей,

остается мощным и востребованным инструментов.

Доступность хорового пения делает его одним из самых любимых видов детского

творчества. Для занятия им не нужно дополнительных затрат. Ведь человеческий голос

универсален сам по себе, без какого-либо оборудования. Во время исполнения музыкального

произведения происходит не только приобщение ребенка к музыке, но и создание им самим

культурных ценностей. В ходе грамотно организованного хорового пения обнаруживается и

задействуется широкий спектр исполнительских качеств участников: это и способности к

музыке, и личные качества.

Детское хоровое творчество выполняет следующие функции: познавательную, эстетическую,

функцию общения, рекреационную, геденистическую.

Качеству развития детского голоса уделяется большое внимание в последних разработках

вокальной педагогики.

Прошедшие смотры, конкурсы и музыкальные фестивали, прошедшие в Минске,

свидетельствуют о активном развитии детского хорового творчества не только в

специализированных студиях, но и в общеобразовательных школах. Все чаще хоры средних

школ удостаиваются звания «образцовый». Это достигнуто благодаря работе

высококвалифицированных педагогов-хормейстеров, выпускников Белорусского

Государственного Университета культуры и педагогического университета имени М.Танка.